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教师资格证的报考条件

更新时间:2019-07-10

报考条件

1.思想道德条件

遵守宪法和法律,热爱教育,履行教师法规定的义务,遵守教师职业道德;通过申请单位或者户籍所在乡(镇)、街道办事处的思想道德鉴定。学校对毕业生进行评估。

教师资格证的报考条件2.各种教师资格的学术要求

(一)具备幼儿园教师资格,必须从幼儿园师范专业或者以上专业毕业。其他中等专业学校毕业应视为不合格。

(二)具有小学教师资格,应当具有中等专业学校或者中等职业学校,并具有师范教育专业毕业以上学历。其他中等专业学校的毕业学位应视为不合格。

(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格。他们应该从师范院校或其他院校或以上毕业。

(四)取得高级中学、中等职业学校教师资格。应具有师范大学或其他大学及以上学历。

(五)具有中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备各类中等职业学校及以上学历的毕业生。由于中等职业学校教学实践的特殊性,对一些有特殊技能的人的教育要求也可以适当放宽。在何种程度上,这些要求应以个人的特殊技能为基础。只有经省级教育行政部门批准,才能放宽要求。实习辅导员除应当具备学历要求外,还应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上技术职务。这与其他六种教师资格有显著差异。

(六)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者本科学历。

3.教育教学基本素质和能力要求

教师职业的特殊性在于必须具备教育教学能力。也就是说,他们不仅要掌握一定的知识,而且要根据学校不同的教学计划的要求,把知识传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和品德。充分发挥学生的特殊能力和潜能。教育教学内容广泛,要求较高。鉴于我国幅员辽阔,不同地区的教育发展水平差异很大,公民素质差异很大。因此,《教师资格条例》的实施办法规定,教育教学基本素质和能力的“具体考核办法和标准”由省级教育行政部门规定。配方”。

4.教师工作所需的身体条件

“身体状况”应该是教育教学能力的一部分,或者说是承担教育教学任务的“硬件”,因为教师的身体状况(特别是小学和幼儿园教师)对教育教学的效果有一定的影响。《教师资格条例》第六条规定:“教育教学能力应当包括国家规定从事教育教学工作的身体条件。”教师的身体条件主要不需要传染病,不需要精神病史。疾病、完全法律行为能力等,“身体状况”的具体标准按照《师范类专业招生体检标准》的有关规定执行。

5.中等职业学校实习教师资格的专业技术要求

中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质决定了中等职业学校教育教学中实践操作的内容很多。这些实践和实践任务由实践指导者承担。这些实践操作教学水平,除了要有一定的水平外,还要进行。除以学历为基础外,还需要大量的经验积累和实践练习才能达到。因此,《教师资格条例》第七条第二款规定:“取得中等职业学校实习教师资格,应当具备教育行政部门规定的学历。国务院规定,应当具有相当的助理工程师或者中级以上技术职务。”

6.普通话水平要求

《教育法》规定,在各级各类学校普及普通话。《教师资格条例实施办法》第八条规定,普通话水平达到国家语言工作委员会颁布的普通话水平二级及以上。方言复杂的少数民族地区的普通话水平,应当达到甲级以上标准;民族自治地方使用中、地方少数民族语言文字教学的普通话水平,由民族自治地方教育行政部门制定。地方人民政府。随着社会经济的发展,人们的交流越来越广泛。普通话作为一种重要的交际工具,越来越受到社会的重视。教育,特别是基础教育,对促进普通话的使用起着极其重要的作用。教师的普通话水平应当高于其他社会成员。

7.教育和心理知识要求

在教学实践中学习、掌握和运用教育学和心理学的原理是教师职业的特殊要求。《教师资格条例》第十六条规定:“根据实际情况和需要,教育行政部门或者其委托的高等学校可以要求申请人修读教育学、心理学补习课”,并取得竣工证书。省教育行政部门根据本条例的规定,结合不同教师资格的不同要求,结合不同地区和申请人的实际情况,制定教育学、心理学的学习和考试的具体办法。

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